Курсы разговорный английский для начинающих. Что это?
- Подробности
- Автор: Админ
-
Категория: Система обучения
-
Опубликовано: 03 мая 2015
-
Просмотров: 3803
Рейтинг: 0 / 5
Первый этап обучения всегда довольно сложный, поэтому важно иметь хоть какое-то представление о том, что должны включать в себя курсы разговорный английский для начинающих. Наша онлайн школа уделяет особое внимание уровню beginner, ведь на данном этапе очень важно привить любовь к языку и научить понимать (а не зазубривать) базовые грамматические структуры. Сегодня каждый, кто обращается к нам за помощью, желает сразу же начать с разговорной практики, и мы делаем всё возможное, чтобы так и было с первых уроков. Но, конечно же, совсем без теории не обойтись. Следует отметить, что наши скайп курсы английского языка с нуля в москве включают в себя комплекс упражнений, которые направлены на освоение грамматики, расширение словарного запаса, говорение и развитие восприятия речи на слух. По программе наши курсы разговорного английского с нуля состоят из 35 уроков.
Как эффективно учить английский по скайпу? 5-топ советов!
- Подробности
- Автор: Админ
-
Категория: Система обучения
-
Опубликовано: 02 мая 2015
-
Просмотров: 3385
Рейтинг: 5 / 5
Сегодня всё больше и больше людей начинают учить английский по скайпу, и это неудивительно. Нам приходится искать новые способы получения знаний, так как прежние забирают у нас слишком много усилий и времени. Но это вовсе не означает, что можно просто взять планшет или ноутбук, включить скайп и расслабиться. Пожалуй, я поделюсь с вами забавным случаем из моей практики.
Примеры предложений с TO BE в трёх временах!
- Подробности
- Автор: Карина Гальченко
-
Категория: BEGINNER – ELEMENTARY
-
Опубликовано: 01 мая 2015
-
Просмотров: 24553
Рейтинг: 4 / 5
To be – это не просто какой-то очередной английский глагол. Это то, с чего начинается изучение большинства иностранных языков. Но, конечно же, у каждого языка свой вариант «to be». Посмотрим, как обстоят дела с «быть» в инглише.
Примеры предложений с TO HAVE в трёх временах!
- Подробности
- Автор: Карина Гальченко
-
Категория: BEGINNER – ELEMENTARY
-
Опубликовано: 27 апреля 2015
-
Просмотров: 20301
Рейтинг: 5 / 5
Изучение английского языка невозможно представить без to have. Это второй глагол (первый – to be), который имеет отдельную форму в настоящем времени для he, she, it (has). В этом, собственно говоря, и заключается единственная сложность употребления английского варианта «иметь». Все примеры предложений с to have указывают на то, что необходимо придерживаться стандартных правил для настоящего времени. Вам уже повезло, так как в present simple существует всего 2 формы глагола «иметь», а не 3, как например, у английского глагола «быть». В некоторых языках дела обстоят намного хуже. Так, испанский глагол «иметь» предлагает вашему вниманию отдельную форму для каждого лица, ни одна из них не совпадает.
Где "прячется" репетитор по английскому для взрослых?
- Подробности
- Автор: Админ
-
Категория: Система обучения
-
Опубликовано: 18 апреля 2015
-
Просмотров: 3736
Рейтинг: 0 / 5
Сегодня практически невозможно обойтись без такой услуги, как «индивидуальный репетитор английского языка». Конечно же, вы возразите, что имеется огромное количество бесплатных вебинаров, самоучителей, приложений, да и просто видео на ютубе для тех, кто жаждет покорить глубины любого иностранного языка. Казалось бы, нет ничего проще – бери учебник, смотри видео и - вот тебе обучение. Но практика показывает, что нужен кто-то «живой», тот, кто сможет направить этот процесс в нужное русло и подобрать наилучший подход для того, чтобы был устойчивый результат. Где же взять супер-помощника, называемого в народе репетитор по английскому для взрослых?
Вы сможете учить английский по скайпу?
- Подробности
- Автор: Админ
-
Категория: Система обучения
-
Опубликовано: 13 марта 2015
-
Просмотров: 2946
Рейтинг: 0 / 5
Если вы еще никогда в жизни не занимались с репетитором удалённо, то, наверняка, сомневаетесь, подойдет ли вам данный вид обучения. Итак, посмотрим, когда и кому рекомендуется учить английский по скайпу.
